Skip to content
Главная Статьи Образование Итоги работы гимназии №2 за 5 лет
Итоги работы гимназии №2 за 5 лет
Статьи - Образование

Директор гимназии №2 г.Витебска Константин Леонидович Киселев провел анализ работы за 5 лет по 5 основополагающим аспектам организации деятельности гимназии: материально-техническая база и информационно-технологическое обеспечение, образовательная деятельность, воспитательная работа, научно-методическая работа и кадровое обеспечение образовательного процесса.

 

 

 

1) Материально-техническая база

За бюджетные источники финансирования: утеплен и покрашен фасад здания, произведена реконструкция центрального крыльца, капитальный ремонт туалетов. Произведен монтаж ограждения лицевой части здания. Приобретены кровати для организации сна учащихся в ГПД, мебель для столовой, шкафчики для 1-х классов. Обновлен пищеблок.

За внебюджетные источники финансирования (добровольные пожертвования родителей, спонсорские средства, средства, полученные от оказания платных услуг, сдачу металлолома, макулатуры, средства управления по труду и социальной защите населения Витебского горисполкома):

1. Приобретен лингафонно-компьютерный кабинет на 12 рабочих мест для кафедры иностранных языков.

2. Создан и оснащен необходимой мебелью, компьютерным и копировальным оборудованием методический кабинет.

3. Объединена столярная и слесарная мастерские.

4. Произведен капитальный ремонт зала ритмики.

5. В рамках информатизации образовательного процесса:

а) приобретены 8 телевизоров нового поколения.

б) компьютерная и множительная техника: 6 МФУ, 5 компьютеров, интерактивное устройство, 8 ноутбуков, интерактивная приставка.

6. Полностью обновлены информационные стенды для холла и 3 этажей, произведена покраска негорючими материалами коридоров гимназии.

7. Приобретены микшерный пульт и акустическая система в актовый зал, микрофонные радиосистемы и многое другое.

8. Гимназия оснащена системой видеонаблюдения.

9. Производился ремонт кабинетов.

10. Произведена замена электрооборудования в 8 кабинетах.

11. На 100% заменены ученические доски в кабинетах.

2) Образовательная деятельность

Главным итогом образовательной деятельности является то, что при сохранении ведущих позиций в Витебской области по иностранным языкам, гимназия смогла повысить, в том числе и за счет ряда кадровых решений, качество образования по другим образовательным отраслям: русскому и белорусскому языкам, математике, биологии, географии, о чем красноречиво свидетельствуют результаты централизованного тестирования, предметных олимпиад, процент качества обучения.

Планомерная, систематическая работа ведётся по подготовке выпускников к поступлению, сдаче ЦТ. О конкурентоспособности наших выпускников свидетельствуют итоги вступительной кампании. Так, в таблице вы можете увидеть, что по данным Республиканского института контроля знаний наши дети сдают ЦТ в среднем на 20 баллов выше средних показателей по республике. Как итог, традиционно от 92% до 100% выпускников становятся студентами вузов.

Средний балл ЦТ в 2013 году

В республике В гимназии

Русский язык 42,7 63

Белорусский язык 40,02 61

Английский язык 43,25 63,8

Математика 34,6 55,5

Физика 33,47 52

Химия 40,72 56

Биология 35,08 62

История Беларуси 41,5 54,6

География 40 69

Обществоведение 46,01 47,3

 

С целью дальнейшего прогресса в подготовке учащихся гимназии к ЦТ с нового учебного года в гимназии на платной основе будет работать «Школа будущего абитуриента» не только для своих, но и для учащихся школ района. Идея эта достаточно продуктивна, ведь учитель сможет работать в системе, зная исходя из урочного процесса слабые места ученика, а соответственно, более успешно их устранять, а кроме того, при высоком качестве подготовки родители смогут платить на порядок меньше, нежели репетитору.

За последние 3 года качество образования  в гимназии №2 увеличилось с 74% до 79%, количество отличников по гимназии выросло с 64 до 88 (и это только цифры с 5 по 11 класс, если добавлять начальную школу, то качество составляет 82%, а количество отличников равно 135), а количество медалистов возросло с 6 до 15.

Гимназия смогла поставить на системную основу работу по подготовке одаренных учащихся к предметным олимпиадам, научно-практическим конференциям. Так, за последние 5 лет Жоров Богдан и Рулева Галина победили на Международных олимпиадах по географии и русскому языку, 19 учащихся побеждали на республиканских олимпиадах по 5 предметам (6 победителей дал С.Н. Кривенко, 4 – Н.Н. Чернова и Е.К. Моисеева, 2 – Е.П. Токарева, по 1 – А.С. Миненко, Г.Н. Дегтерева, Т.А. Крученкова), 96 - на областных по 11 предметам (распределение категорий по предметам – английский язык - 38, русский язык - 15, география – 15, испанский язык - 14, биология - 5, физика - 3, химия - 2, математика – 1, астрономия – 1, белорусский язык – 1, обществоведение – 1), 547 - на районных по всем 16 предметам. С 2011 года на протяжении 4 лет гимназия входит в тройку лучших учреждений области по результатам 3 и 4 этапов республиканских предметных олимпиад, а 2014 год стал самым успешным в истории гимназии – мы вошли в десятку лучших учреждений Республики Беларусь по данному показателю, являющемуся индикатором уровня ученического контингента и педагогических кадров. Будем надеяться, что спустя 5 лет данные цифры за счет системной работы, высокого уровня педагогического коллектива, увеличения числа победителей как гуманитарного, так и естественно-математического направления будут значительно выше.

Учебный год Количество победителей олимпиад

районных областных республиканских международных

2009/2010 83 15 4 1

2010/2011 102 21 2

2011/2012 120 20 4

2012/2013 137 19 1

2013/2014 105 21 8

 

Системно ведется научно-исследовательская работа в рамках научного общества учащихся «Эврика», на протяжении 5 лет возглавлявшегося Е. К. Моисеевой. За это плодотворный период гимназия каждый год добивалась лучших результатов в Витебской области: 116 работ выиграли районную НПК, 32 работы стали победителями четырех областных конференций «Эврика», 8 работ – из них 5 по английскому языку, 1 – по испанскому, русскому языкам, 1 – по математике побеждали на республиканском конкурсе научно-исследовательских работ. Активно и успешно участвовали гимназисты на Международных научных конференциях, проводимых в Санкт-Петербурге, Великих Луках, Минске, Витебске и других городах.

Важно, что гимназия является не только активным участником, но и инициатором научно-исследовательской деятельности. Так, в 2012 и 2014 годах на базе нашего учебного заведения прошли ставшие брендом иноязычного образования Витебской области I и II Международные конференции «Диалог языков и культур в XXI веке», в работе которых приняли участие педагоги и учащиеся 8 государств. По результатом последней был издан сборник материалов.

За 5 лет существенно выросло количество платных образовательных услуг, оказываемых гимназией. Так, если в 2009 году было сформировано 16 платных групп, то в 2014 году их количество было вдвое большим: 32 группы.

Гимназия за эти годы предоставила возможность изучения 7 иностранных языков за счет факультативных и стимулирующих занятий. Кроме английского языка, изучаются немецкий, французский, испанский, итальянский, шведский, польский, китайский.

Лингвистическая направленность гимназии позволяет активно сотрудничать с зарубежными образовательными учреждениями. Так во время визита первого секретаря посольства Венесуэлы в РБ Х. Э. Мартинеса начато сотрудничество с центром Латиноамериканской культуры при посольстве Венесуэлы в Республике Беларусь. За 5 лет было осуществлено 3 межшкольных обмена с гимназией г. Мьельбю, гимназисты посетили г. Нинбург (Германия) и участвовали в еврокэмпе в г. Айзенхюттендштадт (Германия), в течение 2 лет участвуют в Международном лагере в Польше. В октябре 2014 года запланирован обмен с лицеем г. Зелена Гура (Польша). Также мы открыли для себя «восточное» направление, подписав Договор о сотрудничестве с Великолукским педагогическим лицеем, вступив в Ассоциацию гимназий Санкт-Петербурга.

Важным итогом работы с одаренными учащимися стало то, что за 5 лет 27 учащихся и выпускников гимназии стали лауреатами Специального фонда Президента по поддержке талантливых детей и молодежи. В имиджевом плане достаточно важно и признание наших заслуг руководством города: так по итогам 2013 учебного года гимназия впервые в истории была занесена на городскую Доску Почета как победитель соревнования за достижение в 2013 году наилучших показателей в сфере социально-экономического развития и экономии ресурсов.

3) Воспитательная деятельность

Не менее важной деятельностью по работе с одаренными детьми является воспитательная и идеологическая работа. Для нас важно, чтобы дети не только становились победителями олимпиад, конференций, но чтобы они выросли настоящими патриотами своей страны, людьми высоконравственными и культурными.

Деятельность воспитательной службы оказалась достаточно результативной в 2009/2014 годах.  Драматическая студия гимназии под руководством ведущего режиссера театра имени Я. Коласа Ю. И. Лизингевича  в 2011 и 2013 годах брала Гран-При на городском фестивале «Школьный театр».Традиционно успешно выступают команды под руководством С. Н. Кривенко в интеллектуальных состязаниях: только в этом учебном году они добыли 12 побед областного и 18 дипломов республиканского уровня. Учащиеся Фургал Николь, Васильева Анастасия, Москалев Михаил становились победителями международных вокальных конкурсов в городах Санкт-Петербург, Астана, Минск. Ансамбль бального танца «БайСтеп», наши театралы, вокалисты уверенно побеждали в областном туре фестиваля Межкультурных коммуникаций. Команда гимназии «Мы - дети солнца» занимала 1 и 3 места на республиканском конкурсе креативности «Одиссея разума».

С удовольствием гимназисты занимаются журналистикой, издавая газету TheGymnasiumtimes. В 2014 году наша газета победила на Международном конкурсе школьных изданий, проводимом Ассоциацией гимназий Санкт-Петербурга. Также в этом году учащиеся 9-х и 11-х  классов под руководством психолога О. А. Ивановой организовали  гимназическое интернет-телевидение, освещающее события, происходящие в гимназии.

4) Методическая работа

За 5 лет гимназия работала над 5 инновационными проектами, четырьмя районными и одним, впервые в истории гимназии, республиканским. В рамках деятельности республиканского проекта совместно с ФЛФ ВГУ был создан Учебно-научно-методический лингвистический центр, который проводит серьезную работу по популяризации лингвистического образования в регионе: лекции и семинары для педагогов области, занятия с учащимися гимназии ученых ВГУ, организация лингвистической практики по подготовке к олимпиадам, Неделю «Познание и творчество», научные конференции и заседания клуба дебатов и многое другое. С 2013 году у нас появилось и собственное печатное методическое издание – бюллетень УНМЛЦ, выпуски которого рассылаются во все отделы образования, спорта и туризма Витебской области.

Статьи педагогов гимназии были напечатаны в журналах «Кiраванне у адукацыi», «Адукатар», «Экология», «Пачатковая школа», «Настаунiцкая».

Высокий уровень методического мастерства демонстрируют учителя гимназии на конкурсе  «Учитель года». Так, победителями районного конкурса стали учитель истории О. В. Мицкевич (2011 год) и учитель химии И. В. Шевелинская (2014 год). Учитель английского языка Коношенок Т. А. выиграла областной этап конкурса и в сентябре 2014 года будет представлять гимназию на заключительном, республиканском этапе.

5) Кадры

Все вышеперечисленные достижения стали возможными за счет кропотливой творческой работы педагогов, кадровой деятельности учреждения. Важным шагом развития учебного заведения стала передача директору функции нанимателя педагогических кадров, что сделало кадровую деятельность планомерной, объективной и нацеленной на результат, достижение качества образовательного процесса.

1. В период с 2009 года подписаны договоры о сотрудничестве с ВГУ им. П. М. Машерова, ВГМУ. За этот период в гимназии работали 14 преподавателей вузов по 11 предметам. На сегодняшний день на постоянной основе в гимназии трудятся В. М. Генкин (русский язык), Л. И. Шевцова (русская литература), Тимошкова А. Д. (география), Коцур В. М. (биология), Дединкин А. Л. (обществоведение) – те, кто реально помогают давать результат.

2. За этот период Н. Н. Чернова и С. Н. Кривенко были награждены нагрудным знаком «Отличник образования Республики Беларусь» и медалью «За трудовые заслуги», А. С. Миненко, Е. П. Токарева, С. Н. Кривенко и Е. К. Моисеева заносились на Доску почета Железнодорожного района. 9 педагогов гимназии были награждены грамотами Министерства образования Республики Беларусь, многим педагогам вручались грамоты Управления образования Витебского облисполкома, отделов образования, спорта и туризма Витебского горисполкома и администрации Железнодорожного района.

Именно за счет наличия в гимназии высокопрофессионального, творческого коллектива педагогов я могу говорить об основных перспективах деятельности гимназии, необходимых элементах ее прогресса и развития.

Перспективы развития гимназии

1. Стратегической задачей является постановка на баланс учреждения отдельного корпуса начальной школы. Это позволит набирать 6 1-х классов, а соответственно существенно увеличит конкурс в 5-е классы, который получится почти 2 человека на место (так называемый «принцип суженной воронки»). Таким образом, в гимназии все 4 класса на параллели будут сильными с точки зрения ученического контингента, что существенно повысит уровень гимназического образования.

2. Возможность использования экспериментального учебного плана позволит более рельефно провести профилизацию, скомпоновав классы согласно образовательным потребностям обучающихся: 1. Англо-математический класс 2. Англо-исторический класс 3-4. Филологические классы (либо, если получится,  один из них – класс «вторых языков»).

3. Выработанная в последние годы система работы по подготовке учащихся к предметным олимпиадам, анализ контингента учащихся нынешнего среднего звена, кадрового потенциала, создание англо-математических классов позволяет выйти на новые рубежи в результативности олимпиадного движения: я твердо считаю, что к концу пятилетки мы можем достичь следующих цифр: 30-35 победителей областных олимпиад, не менее 15 – республиканских.

4. Более широкое использование дополнительных образовательных услуг по подготовке учащихся города к ЦТ, направленная на повышение результативности сдачи ЦТ: четкая, слаженная работа «школы будущего абитуриента», прежде всего по математике, английскому и русскому языкам, истории, химии, биологии, физике – то есть тем предметам, которые чаще всего нужны при поступлении.

5. Расширение межшкольных обменов, активное сотрудничество с иностранными партнерами как важная составляющая «торговой марки» - «гимназия № 2».

6. Дальнейшая работа над инновационными проектами, в частности деятельность по реализации областного проекта «Изучение национально-регионального наследия на уроках русского, белорусского и иностранного языков

7. Если говорить о планах развития МТБ на 2014-2019 годы, то, то я буду ходатайствовать перед руководством области, города, района о необходимости бюджетного финансирования, чтобы:

1. Закончить капитальный ремонт санузлов.

2. Приобрести новую компьютерную технику в кабинет 3в.

3. Приобрести новую мебель для столовой гимназии.

4. Произвести асфальтирование территории гимназии.

5. Произвести ремонт разрушающегося балкона здания.

6. Произвести капитальный ремонт обеденного зала столовой.

7. Заменить проводку в здании гимназии.

8. Оборудовать многофункциональную спортивную площадку на территории гимназии.

9. Произвести ремонт коридоров гимназии: напольная плитка, подвесные потолки на 1-м этаже.

10. Поставить новый забор по всему периметру здания.

11. Поменять дверикабинетов на 3 и 4 этажах.

 

Планируя использование внебюджетных источников финансирования, мы можем говорить о:

1. Оборудовании каждого кабинета телевизорами нового поколения, компьютерной техникой (ноутбук, компьютер).

2. Замене электрооборудования в оставшихся кабинетах (каб.14, 12,30, 35, 2а, библиотека).

3. Постоянной замене старой ученической мебели, шкафов.

4. Приобретении спортинвентаря, оборудования для медкабинета.

5. Оформление кабинета нацкультуры, кабинетов иностранных языков.

6. Замена мебели и оборудования в кабинетах физики и химии.

7. Ремонтные работы (постоянно).

8. Всей гимназии, а особенно воспитательной службе, необходимо тщательно готовитьсяк проведению на высочайшем уровне следующих мероприятий: 2016 год – празднование 20-летнего юбилея гимназии № 2, проведение III Международной конференции «Диалог языков и культур в XXI веке», 2018 год – аккредитация гимназии, празднование 100-летнего юбилея СШ № 9 и гимназии № 2. В период с 2014 по 2017 год нам необходимо, засучив рукава, закончить проект об истории гимназии с выходом на написание книги о нашем учебном заведении.

Вот такие серьезные задачи нам предстоит решить в ближайшую пятилетку. Задачи поставлены амбициозные, однако по-другому и не может быть в гимназии, претендующей на статус лучшего и самого престижного учреждения образования в Витебской области. И я верю, что их решение нашему гимназическому сообществу по силам.

Директор гимназии №2 г.Витебска Киселев К.Л.
 




Top